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  毕业生德育答辩活动    热门     
[ 作者:刘秋兰    转贴自:本站原创    点击数:4617    更新时间:2008-6-26    文章录入:刘秋兰 ]

秦皇岛市职业技术学校

关于在毕业生中开展德育答辩活动的通知

中学阶段不仅是青年学生积累丰富知识的黄金时期,更是学生形成世界观、人生观、价值观的关键时期。但对于一名合格的职教毕业生来说,仅仅学业有成是不够的,还应具有较高的思想道德水平、健康的心理和健全的人格。专业课成绩是对学生学业的检验,“德育答辩”是对学生品德行为素质的综合考核。“德育答辩”既是德育工作的阶段性总结,也是德育工作的特殊形式,目的在于帮助学生回顾职校成长的历程,强化学生对自身思想道德的内省与行为的自律,重新明确自己的人生意义和价值,做好职业规划,坚定正确的人生理想,尽快适应社会生活。

根据我校实际,我校对即将就业的学生上岗前进行德育答辩活动,德育答辩工作具体实施方案如下:

    一、组织机构

        为了能够系统安排和组织“德育答辩”工作,学校成立了“毕业生德育答辩评审委员会”负责答辩工作,具体成员如下:

  领导小组:刘宇、邱英辉、赵亚冬、吴爽、刘秋兰、赵春山

      员:班主任及德育课教师

 二、程序安排

德育答辩分为三步:第一步是每一名即将上岗的学生都要撰写一篇德育论文,结合个人的成长经历,总结自己的职校生活,概括入校以来的得失、不足和今后的努力方向;第二步是开展交流答辩,由答辩评审委员会与毕业生进行面对面的提问交流;第三步是成绩评定,将平时表现、论文和交流答辩情况综合评定后记录在毕业生德育答辩评审表中。德育论文和毕业生德育答辩评审表将装入毕业生本人档案中。
   
(一)组织准备阶段:

1、根据要求制定具体实施方案,成立“毕业生德育答辩评审委员会”,由各班德育课老师进行答辩论文指导。

2、要求全体毕业生结合个人的成长经历,对自己的职校生活进行全面系统的回顾与总结,按学校统一规定撰写总结论文(字数2000字左右,一律用16开纸、手写、字迹工整、条理清晰)。

(二)论文评阅阶段:

    学生将论文提交论文指导老师,对毕业生德育论文进行指导、审核、评阅。

(三)答辩活动阶段:

    以班为单位,组织毕业生参加“德育答辩”,“毕业生德育答辩领导小组”安排评委组成不少于5人的评委会听取学生陈述、严格进行评审,由班主任负责组织。

    (四)总结整理阶段:

    1、学校“毕业生德育答辩委员会”委员认真填写《毕业生德育答辩评审表》,结合平时表现对每位毕业生做出综合评定,连同总结论文,一并装入学生档案。

2、对毕业生“德育答辩”工作进行认真细致的总结。答辩结束后,学校将选出部分优秀德育论文汇集成册,作为下一届新生入学教育的学习材料;并参加优秀毕业生事迹汇报会及我的职校生涯主题演讲活动。

    三、论文要求

    所有毕业生必须端正态度,结合自己的生活及思想收获,独立完成毕业总结及论文工作,严禁抄袭他人论文和已发表的成果或他人代替完成,违犯规定的学生将按照相关规定进行严肃处理。

论文内容:(包括三个部分)

心路历程:结合个人的成长经历,记录对职校生活的点滴回忆,对同学友情、师生情谊的感怀,对母校的惜别之情,实践感想,对成功和失败的自我评判和反思,对青春及人生的理解和感悟。

认识自我:通过学习和实践,对自己的优点与缺点、优势与劣势的给予正确认识及自我评价,客观地认识自我。

职业规划:重新明确自己的人生意义和价值,制订今后的计划和目标,规划自己的职业生涯。

    德育答辩作为我校对毕业生教育的一次尝试,意义深远重大,全校师生充分认识毕业生“德育答辩”的重要性,积极认真落实实施方案,确保我校毕业生“德育答辩”工作取得良好的效果,充分展现我校学子的青春风采,以更饱满的热情投入到报答母校、奉献社会、报效祖国的潮流中去!

秦职德育教研组   

毕业生德育答辩评审委员会

20084

附:论文参考题目

1、我的秦职生涯

2、师恩难忘

3、我们的班级体

4、秦职改变了我

5、遇到你真好

6、走过花季

7、我与心灵的约会

8、我微笑我快乐

9、我的事业我做主

10、做最好的自己

11、成长的脚步

12、我的未来不是梦

13、现实与梦想之间

14、对未来的工作挑战,你准备好了吗?

15、我的思想毕业了吗?

16、就业,我们准备好了吗?

17、成长 跋涉 收获

18、我的青春世界

19、在执着中超越自我

20、命运在我手中

21、天生我才必有用

22、没有什么不可能

23、学会感动 学会感恩 学会感谢


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