秦皇岛市职业技术学校

关于征集 “教育教学叙事”的通知

教育叙事研究是近年来兴起的教育科研的新方法，也是适合一线教师的校本教研的新途径。为全面贯彻我校全员德育的管理理念、提高教师的师德水平、教育教学水平，深入广泛的开展教育科研工作，促进教师的专业发展。本学期教科室面向全体教职工开展征集教育叙事案例的活动。

教育叙事就是“讲教育故事”。要求教师以合理有效的方式解决自己在教室或其他场所里发生的教育、教学问题，然后将自己怎样遇到这个问题，怎样解决这个问题的整个教育、教学过程“叙述”出来。

教育叙事研究是记录教师教学生涯和成长历程的重要方式，也是教育教学反思的重要方式。撰写教育(教学)叙事，有助于教师反思教育教学行为，提高教育教学及管理水平。

现将具体事项通知如下：

一、要求

1、以先进的教育教学理论为指导，体现以生为本的教育观、教学观、学生观和成才观，体现课程改革的理念和创新意识。

2．有生动的教学实践做基础，所认识的问题能体现对教学实践的反思、研究、指导与提升，能体现原创性与时代性。

    3．每位教职员工都必须参与，至少一篇，字数在500—1500字；

4、诚信参赛，严禁抄袭，每篇案例一位作者。抄袭与下载他人成果的不予参评。

5、征集时间截止到6月20日。

6、将打印文稿和电子文稿各一份交教科室。（打印格式：一律采用Word文档，A4纸，页边距设置上、下为2.5cm,左、右为2.5cm；标题用三号黑体；内容正文用小四号宋体，行距20，发送至邮箱jiaokeshi215@163.com。）

二、评       选

学校将对征集的教育(教学)叙事案例由评委会进行评选并给予一定的奖励。同时对其中优秀者向刊物推荐发表。

评委会成员：刘  宇 杨淑静 刘秋兰 赵春山 孙慧璋 姜志友

                                                     

                                                           教科室

                                                                                                                2008年6月3日