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  《以文化为引领的中职德育实践研究》课题开题 固顶 热门     
[ 作者:刘秋兰    转贴自:本站原创    点击数:6011    更新时间:2008-6-26    文章录入:刘秋兰 ]

 

《以文化为引领的中职德育实践研究》课题开题

2008114下午,秦皇岛市职业技术学校《以文化为引领的中职德育实践研究》课题在阶梯教室举行开题仪式,市教育局职教科、教科所、德育科、宣传科等相关领导,参加了开题仪式。

秦职作为一所职业技术学校,自2003年起便开始了德育新模式的探讨与研究。2006年,学校被确定为全国首批“百所中等职业教育德育工作实验基地”。学校以此为契机,围绕职业教育发展的现状,转变办学治学思路,提出了全员德育的新目标,即:全体教师共同参与学生的教育管理,使得学生在学校,时时受到教育和指导,处处受到感染和熏陶,使他们在学校营造的大德育环境下,接受学校德育创新的洗礼。

学校文化德育是建立在科学管理基础上的人本管理,是把学校管理的软要素作为学校管理的中心环节的一种现代学校管理模式。通过建立灌输了文化因子的德育模式,使学校注入了生机与活力。

《以文化为引领的中职德育实践研究》是我校2007年底开始研究的课题,已申请了省“十一五”规划课题。此课题是为贯彻落实我校全员德育管理策略,创新职业教育德育模式,即:通过课题做德育,用文化引领德育。为践行全员德育理念,打造德育特色品牌,我校成立了“中职文化德育”课题组,由校级领导带头,全体教师都积极踊跃参与,体现全员德育;以下是“以文化为引领的中职德育实践研究”的子课题及成员名单:

1. 《学校领导文化研究与实践》

邱英辉、夏连海、赵春山、张雅萍、姜志友、曹淑媛、刘丽丽、陆晓钟、韩维民

2. 《教师德育素质对中职德育影响实践研究》

孙慧璋、王晋、康春辉、李忠燕、刘军赞、陈浩、孙燕、李铭、刘月娟、闫庆鹏、魏春红、党文博、马岩、张涛、冯宝珍、卢丽媛

3. 《制度文化引领下的中职德育实践研究》

王晋、邱英辉 刘秋兰 李天乐 李博英 靳宝庆 孙燕 苗家国 韩维民 朱迎辉 才晓燕 孙晶华 白桦  张梅

4. 《中职课程德育实践探索》

刘宇、党文博 张涛 冯宝珍 李博英 岳福秀 刘军赞 孟繁金 孙慧璋 尹庆文

5. 《物化环境对中职生的隐性教育实践研究》

杨连和、高玉红、冯月、刘慧、杜秀萍、武丝曼、王冬梅、张梅、刘淑红、张宝欣、张明辉、郑建云、曾敬荣

6. 《用传统文化提升中职学生道德修养的实践研究》

刘秋兰、苗家国、姜志友、王  晋、孙栋光、胡桂秀、曹淑媛、孙晶华、杨文香、杨  慧、史张贞、窦海燕、 

王丽霞、李  靖、陈晓辉、刘月娟、张  涛、岳福秀、陈  浩、高玉红

7. 《班级文化建设的实践研究》

杨淑敬、李静珠、孙燕、孙栋光、岳福秀、刘晓亮、刘丽丽、杨旭丹 

8. 《班主任专业化与现代班集体建设研究》

赵亚冬、张树贵、樊建旗、蔡芳芳、马岩、靳宝庆、候静瑜、及全体班主任

9. 《构建学习型学校与中职德育关系的实践研究》

蔡芳芳、冯  月、朱迎辉、李  靖、张  梅、郭大久

10. 《社团文化引领下的中职德育实践研究》

蔡芳芳、杨慧、曹淑媛、李静珠、高玉红、李铭、候静瑜、窦海燕、马俊刚、贺丽

11. 《运动文化引领下的中职德育实践研究》

刘明生樊建旗、王冬梅、苗家国、史张贞、马 岩、靳宝庆、闫庆鹏、高  超、李  铭、马俊刚、李泽铭、刘慧

12. 《宿舍文化与中职德育》

张树贵、靳宝庆、樊建旗、候静瑜、马岩、李谦

13. 《中职课堂德育实践研究》

赵春山、李博英、刘丽、党文博、刘慧、武丝曼、李双梅、张海英、张永保

14. 《中职校企文化有效融合途径的实践与研究》

张雅萍、吴爽、庞铁岭、刘叶华、白桦、褚于、孙晶华、高宏博、杨慧玲

15. 《中等职业学校德育环境的设计》

于跃 卢丽媛 刘叶华

16. 《中等职业学校“前店后校”半工半读教学管理模式的实践研究》

宋占民、夏连海、刘宇、曹广智、王海军、丁伟、韩明星

17、《礼仪文化对提升中职学生素质的实践研究》

王秀云、夏连海、杨淑敬、高玉红、王丽霞、李天乐、孙晶华、候静瑜、白桦

18、《用健康理念指导中职学生科学使用网络的实践研究》

杨慧、刘宇、刘秋兰、苗家国、李双梅、刘晓亮、孙燕、李静珠

 

用文化引领德育,解决教育的困惑与茫然,从而塑造出拥有健康积极的人生观、价值观和高尚的道德操守的人才;进行文化引领德育的实践研究,为其他中等职业学校的德育工作提供可供借鉴的蓝本;提高教育教学质量,提升职校内涵,打造职教新品牌;促进学校管理的改革和现代学校制度的创建。其主要目标是,建立文化因子的中职德育模式,创建充满生机与活力的现代中职学校制度。

我们所研究的课题,从选题、题目的名称、立项、研究过程及鉴定材料,都体现了职教的特点和我校的办学特色,得到了省职教所、市教科所等有关部门的好评和专家的首肯。为今后我校教科研工作打下了坚实的基础,对我校的教育教学及德育工作起到了引领和推动作用。我们的研究成果在同类职业学校就有很大的应用和推广价值。

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