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  “以文化为引领的中职德育实践研究”课题实施方案    热门     
[ 作者:刘秋兰    转贴自:本站原创    点击数:4364    更新时间:2008-6-26    文章录入:刘秋兰 ]

“以文化为引领的中职德育实践研究”课题实施方案

一、目的目标

目的:用文化引领德育,解决教育的困惑与茫然,从而塑造出拥有健康积极的人生观、价值观和高尚的道德操守的人才;进行文化引领德育的实践研究,为其他中等职业学校的德育工作提供可供借鉴的蓝本;提高教育教学质量,提升职校内涵,打造职教新品牌;促进学校管理的改革和现代学校制度的创建。

目标:建立文化因子的中职德育模式,创建充满生机与活力的现代中职学校制度

二、内容

理论武装,文化行政;理念更新,文化熏陶,重构观念文化,建立制度文化,为文化德育工作提供有力保障。坚持学习为文化德育工作提供不竭动力支持;环境文化为文化德育工作提供滋生土壤;活动文化为文化德育工作提供广阔舞台;精神引领,力争文化共享。

三、方法

行动研究为主,辅以理论、实验、调查等方法。

四、创新点和价值

1、以课题为引领实践中职德育模式的创新。

2、以文化因子引领中职德育体现德育的人文性。

五、研究进程

(一)课题开题及准备阶段:200712--20083

1.成立课题领导小组及专家指导组

2.子课题申报和评审,形成子课题研究方案

3.研讨并确定总课题开题报告及实施方案

4. 开题

(二)课题研究阶段:20083--20097

1.定期召开总课题研讨会,检查并交流子课题进行情况,布置下阶段工作。

2.子课题按照研究方案实施。

320089---12月对子课题进行中期分析论证。

4.按照专题研究方向召开专题研讨会。

5、发布阶段性研究成果。

(三)课题结题阶段:20098--200912月。

1.各子课题完成结题 。

2.完成全部专题报告。

3.写出总课题报告。

4.召开结题会、课题鉴定会,并发布研究成果。

六、成员及分工

课题组成员:全校教职员工

课题组组长:夏连海

课题组副组长:邱英辉 刘宇 杨淑敬 杨连和 于跃

会议记录及资料整理:曹淑媛

研究活动组织协调与管理:教科室

子课题组负责人:

1、学校领导文化研究与实践——邱英辉

2、教师德育素质对中职德育影响实践研究——孙慧璋

3、制度文化引领下的中职德育实践研究——王晋

4、中职课程德育实践探索——刘宇

5、物化环境对中职生的隐性教育实践研究——杨连和 白玉民

6、运动文化引领下的中职德育实践研究——樊建旗 刘明生

7、用传统文化提升中职学生道德修养的实践研究——刘秋兰
8
、班主任专业化与现代班集体建设研究——赵亚东

9、班级文化建设的实践研究——杨淑敬

10、社团文化引领下的中职德育实践研究——蔡芳芳
11
、中职课堂德育实践研究——赵春山

12、构建学习型学校与中职德育关系的实践研究——蔡芳芳

13、宿舍文化与中职德育——张树贵

14、中职校企文化有效融合途径的实践与研究——张雅萍 吴爽 庞铁岭

15、中等职业学校德育环境的设计——于跃

16、中等职业学校“前店后校”半工半读教学管理模式的实践研究

——宋占民

17、礼仪文化对提升中职学生素质的实践研究——王秀云

18、用健康理念指导中职学生科学使用网络的实践研究——杨慧

七、经费: 预计10万元

                                                         2008228

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